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請思考、在信息技術新課程實施中,應如何看待授導型教學與探究型教學的作用?
日期:2010-11-26 來源:佚名

請思考、在信息技術新課程實施中,應如何看待授導型教學與探究型教學的作用?

                                     

 


授導型教學在信息技術新課程實施中的作用:
教學方法        作用
講解        教學效率 高、知識標準化、知識結構化
演示        便于理解知識應用情境和了解技能應用過程
個別指導        能照顧到學習者的個別需要
操練與練習        適合掌握概念與技能
自主學習         靈活
小組討論         激發思維、培養學習者自主意識
合作學習;問題化學習        學習者自主支配;培養團隊精神

探究型教學在信息技術新課程實施中的作用:
(一)有利于培養學生的能力。學生始終保持良好的學習心態,積極地動腦、動口、動手,有效地培養了學習能力、思維能力,表達能力、創新能力,實踐能力。()有利于提高教師的素質。使教師直接接受來自學生的多角度、多層次、多方面的教學信息,教師的施教思路會變得更加開闊。擺脫了個體經驗和習慣性的教學思維定勢的束縛,從而更加科學地導學施教。()有利于提高教學的質量。使各類學生在知識上學有所得,能力上學有長進,技能上學有特長,促進了學生的全面發展,大幅度地提高了教學質量。


管理:佚名 時間:2010-11-26 收藏本頁