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一個班級需要怎樣的常規(上)
日期:2010-10-26 來源:佚名
班級是學生成長的重要環境,是一個微型的社會,學生通過在班級的學習和交往活動,獲得社會性的發展。班級常規是班級規范的有機組成部分,是對班級經常性活動的開展提出的要求,用于規范班級各項工作的有序運作。班級常規管理就是根據班級制定的規范對班級經常進行的、相對穩定的、集體認同的工作進行的管理。班級常規管理是學校管理的重要內容,班級常規管理的有效開展,有助于促進全班學生的健康成長和發展。

  一、班級常規管理的意義

  班級常規管理在班級管理中具有非常重要的意義,學生在學校的大部分時間是在班級中度過的,班級是他們學習、活動、交往的主要場所,常規管理對保證學生的學校生活正常開展尤為重要。

  (一)培養學生的遵守規范意識

  學生在學校學習和活動的過程也是他們逐步學習適應社會生活的過程。班級的常規管理為學生提供了日常學習和交往等活動的基本規范和行為指引,使學生的行為有章可循,有據可依。這對培養學生的規范意識、遵紀守法意識具有重要的意義。尤其是在當今法制社會中,社會生活對公民法制意識的要求進一步提高,中小學生遵紀守法意識的提高對規范他們的在校行為以及校外社會生活行為都很有意義。所以,班主任要重視在班級常規管理中有意識地培養學生的遵守規范的意識,為社會培養合格的公民。

  (二)規范班級的行為,養成良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規矩不成方圓。”班級常規管理能夠有效地促進學生集體意識和班級精神的形成,統一班級學生的思想和行動,形成良好的班級輿論,幫助學生養成良好的行為習慣。學生良好行為習慣的養成是一個漸進的過程,通過班級的常規管理,引導學生逐步從將規范作為外在的要求,對照約束自己的行為,到自覺按照規范的要求調整自己的行為,進而到將規范內化為對自我的要求,外化為自己的自覺行為,最終成為一種習慣,不論是否有外力的監控都自覺執行規范的要求。常規管理在促進學生良好行為習慣的養成中具有不可替代的作用。

  (三)保證班級管理的有序運行

  班級各項工作的有序運行需要制度的保障。班級常規管理能夠為班級各種活動的有效開展提供制度的保證,為班級工作的正常運作和學生的有效發展提供有利的條件。

  二、班級的常規管理有哪些方面

  班級規范涉及學生班級生活的方方面面,而班級經常性的工作主要包括學習活動、日常紀律、環境衛生、班務檔案等。因此,班級的常規管理主要就是針對這些經常性的工作來開展的。

  (一)班級學習活動的常規管理

  學習是學生最主要的活動,對班級學習活動的管理也是班級常規管理的主要內容。學習常規的內容包括對預習、聽課、復習、作業、考試以及其他相關的學習活動的常規。切合學生實際的學習常規對提高學生學習質量具有積極的影響。有經驗的班主任都很重視學習活動的常規管理,通過引導學生制定相關的學習規范,幫助學生養成良好的學習行為習慣,提高學習的效率,優化學習的效果。著名的優秀班主任魏書生在學生管理中非常重視通過引導學生建立班級的常規,通過科學有效的管理,達到促進學生發展的目的。

  【學生學習制度】

  1.要有明確的學習目的,有刻苦的鉆研、知難而進的學習精神。

  2.不偏科,不棄學,要有廣泛的學習興趣,不斷擴充知識面。注意發展自己的特長愛好。

  3.學習認真,一絲不茍,實事求是,能虛心求教于別人,又熱心幫助別人,有良好的學習品質。

  4.預習功課,并能夠掌握教師的教學方法,熟悉“四遍八步讀書法”等,能夠記預習筆記。

  5.上課認真聽講,積極思維,勤動腦、動手,大膽質疑。認真記好學習筆記,不僅要掌握必要的文化知識,還要掌握解決問題的方法,提高自己的學習能力。

  6.課后要認真做好復習,學會使用工具書及參考資料,作業認真工整,按時完成,對作業中的錯誤要及時糾正。

  7.積極參加科技小發明、小制作、小論文等課外活動,積極參加各種學習競賽及課外輔導,積極參加學校各種勞動和必要的社會活動。認真上好勞技實驗課。

  8.勇于自學,既堅持課堂上在老師指導下的自學,又堅持自己計劃中的自學,探索自己學習的過程與收獲。學會自己管理自己,不斷提高自己的自學能力。

  9.每名學生每個學期必須確定一個自己的座右銘,確定一個本班級學習的榜樣和追趕的目標,以鞭策自己的學習。

  10.認真制訂學習計劃,不斷總結學習經驗,科學使用學習時間,不斷提高自己的身心健康水平,形成良好的學習習慣。

  (二)班級紀律常規管理

  班級各項活動的開展需要有良好的紀律做保障,所以規定班級開展各種活動的紀律也是班級常規管理的一個重要部分。班級紀律常規包括課堂紀律常規、考勤登記常規等,這些紀律常規是保證班級活動有序開展的重要條件。

  【會場紀律】

  1.按時參加會議,以班為單位按指定地點就座。

  2.進入會場后,要保持會場肅靜,提倡會前唱歌。

  3.開會期間,要尊重發言人,認真做好會議記錄,不看書報,不隨意說話,不打瞌睡,不做與會議無關的事情,不要隨便進出會場。

  4.服從會議主持者的調動和指揮,對會議講話人要有熱情,有禮貌,認真聽講,


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